为进一步推进学风建设深化年工作，建强班主任、辅导员工作队伍，提升本科生人才培养质量，3月16日下午，学院“厚工筑梦”班主任、辅导员工作论坛暨2025-2026学年秋季学期学情分析会在学院210会议室顺利召开。学院党委书记李传东、学院党委副书记、纪委书记谢俪以及本科各年级班主任和辅导员二十余人参加会议。会议由谢俪主持。

首先，谢俪介绍了学院当前各年级本科生班级基本情况。随后，逐项解读《西南大学本科生班主任队伍建设实施办法》的内容，并对班主任提出每学期做到“五个一”的要求。接着，针对本科四个年级2025-2026学年秋季学期学习情况，从优秀率、合格率、考研率、就业率和学业警示率等不同指标展开分析，提出不同年级的班主任在培养学生时，要根据学生的年级特点有不同的工作重点。同时对班主任、辅导员协同育人提出了四点建议，一是定位互补：实现“思政引领”与“学业指导”的深度融合；二是信息互通：构建“横向到边”与“纵向到底”的信息网格；三是过程联动：抓住“关键环节”与“重要节点”同向发力；四是育人合力：实现“管理服务”与“言传身教”的统一。

在经验分享环节，2023级班主任罗臻老师结合自身工作实践发言，分别从关注特殊学生、调整对学生的工作态度和办法以及如何贴近学生、拉近心理距离的沟通方法等三个方面进行分享。学院团委书记、2023级本科生辅导员余琼老师通过三个典型案例——班主任、辅导员协同处理学生突发事件、指导学生学业发展与实习实践、通过寝室走访和问卷调查精准回应学生需求，生动分享了一线育人工作的方法与经验，为辅导员与班主任协同育人提供了可借鉴的实践范本。

会议最后，李传东作总结讲话。他对各位老师在学院人才培养工作中取得的成绩表示肯定，对大家的用心用情工作表示感谢。随后，他对下一步班主任与辅导员工作提出明确要求：一是要进一步提高政治站位，高度重视学生工作，心怀立德树人初心；二是要进一步加强所带班级的学风建设，持续关注学生思想动态与心理状况；三是要加强班主任与辅导员的协同连通，以更扎实的作风、更温暖的关怀服务学生成长成才，为学院人才培养工作贡献更大力量。

学院始终将班主任与辅导员队伍建设作为立德树人的重要抓手，致力于打造有温度、有深度、有力量的交流平台。本次活动既是经验的汇聚与分享，更是“三全育人”理念在育人实践中的深化与推进，为持续涵养优良学风、凝聚协同育人合力、提升学生工作的精准性与实效性注入了新的动能。

图文：闫宏政

初审：余琼

复审：谢俪